考第一


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嚟個世界好多嘢都有一把尺,而嚟把尺係去量度同區分我哋每一個人。只不過嚟把尺係邊個做出嚟嘅呢?當然係讀書嘅時候,每個學生都係用佢哋讀書嘅成績去衡量佢哋叻定唔叻。唔通個個考第一嘅出嚟做嘢都會係一帆風順?一定有一個好心同美滿嘅人生?讀書係為咗增長知識而唔係為咗考試,只不過因為大家為咗分辨每一個人嘅能力而去製造一個量度嘅標準,但係嚟個標準係唔係公平同太過簡單呢?

改試卷


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其實老師教書真係唔係最難,因為出試題都好難!太過簡單又好似測試唔到究竟啲學生學唔學到嘢,太過難又改到自己傻咗!所以出試題都係一門學問!當然每個老師都希望自己嘅學生可以考到好成績!而唯一可以知道啲學生吸唔吸收到啲知識,唯一可以知道嘅就係考試!當然自己都曾經係一個學生,而學生最唔鍾意嘅就當然係做功課同考試!而老師最唔想就係改試卷!

考完試


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我其實唔鍾意考試,最努力讀書嘅時候應該係高中,因為希望自己考到入自己心儀嘅大學,去讀自己鍾意嘅科目。當然到最後失望而回,但係諗返嗰陣時真係自己最勤力讀書嘅階段。之後隔咗好多年再重返大學已經係十幾年之後,而其實我唔係為求分數,只要畢到業就已經足夠。當然考試係要盡自己最大嘅能力,只不過有時見到自己啲學生無盡力考試嘅時候,其實心入面都會有少少唔開心!

教下書


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「教書」

如果你問我鍾唔鍾意教書,其實我覺得唔錯,但係一定唔可以係全職。點解?教書係希望將自己所識嘅嘢傳俾下一代,但係其實全職教書係仲有一大堆行政嘅嘢要做,而且如果脫離咗職場嘅話,基本上所好多嘢都只係停留係學術同理論方面,因此而缺乏咗實踐嗰部份。所以每年都會返去大學講下數據分析,希望培養多啲人才!

求分數


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「讀書」

讀書其實係為咗啲乜?如果你問我就係將人類過去嗰幾千年所學咗嘅嘢逐一咁傳授俾我哋嘅下一代。希望將來佢哋可以用我哋所學咗嘅嘢再更進一步,等佢哋唔需要再浪費時間同遇到無數次嘅失敗先至可以學到我哋依家擁有嘅知識。但係現今社會就會用學識嚟評價唔同人嘅能力,但係讀書考試其實個原意係乜嘢?我相信一定唔係因為要小朋友背書,而係透過書本得到知識再加上自我理解書本嘅內容。

 
  • 儀錶板儀錶板嘅作用係將有用嘅數據呈現出嚟。有好多公司會用嚟監測日常業務,而要有效利用儀錶板首先就要定義佢嘅目的。就好似天文數據一樣,大家都想知道當日最高與最低嘅溫度。嚟個係一個實例,不過要有效咁決定呈現乜嘢數據,最緊要知道數據背後嘅意義同目的。如果儀錶板上面呈現一啲對工作毫無價值嘅數字,咁儀錶板就失去佢嘅意義。
  • 被監控數據係一面雙刃刀,如果用得其所係可以改變世界,但係亦都可以好恐怖。科技嘅發展將大部份嘅設施電子化同網絡化,因此從中可以取得大量嘅數據。如果再加上人工識別功能嘅話,基本上無時無刻你都會被監控。當然咁樣係會觸發私問題,只不過即使你住係一個荒島,其實某程度上都有機會俾人搵到。如果唔想俾人搵到嘅話,分分鐘真係要搵個地下深淵先至得。
  • 新聞業相信傳統新聞業俾人一個感覺就係一個好快俾人淘汰嘅行業,由其依家嚟個世代新聞嘅價值係啲乜,值幾多錢?而家個個都可以拎住部手機上網睇新聞,傳統報紙嘅價值變得越嚟越唔值錢。咁係唔係代表新聞無價值?當然並非如此,只不過要轉型,用一個唔同嘅方法再去令到新聞有返佢應有嘅價值。與此同時要改變大眾嘅消費新聞嘅模式,因為新聞係有價值而唔係免費!
  • 十年了不經不覺已經離開咗大公司十年。究竟自己用咗十年做咗啲乜?如果問心當然理想與現實不相符。有無浪費咗十年?其實又真係好難去量度。十年入面有無成長?或多或少都有啲,當然相比之下的確問慢咗好多!其實過去十年每年都總係有啲嘢發生,忙忙碌碌咁又過一年。自己俾自己嘅期限亦都所剩無幾,雖然人生好難計算,只係又到咗人生交叉點嘅時候。