數學題

「數學」

數學係大家由細到大都會學嘅嘢,雖然我數學唔叻,而我每日所做嘅嘢同數字有關,但係諗返過往所學嘅嘢,到底有幾多真係我哋日常可以用到!數學係培養一個人嘅邏輯性,計數叻係唔係有著數?其實某程度係,因為好多行業都會用到,尤其係寫電腦程式。到咗數碼分析年代,數學更加係其中一個比較重要知識。不過一個小學生到底要學幾深嘅數呢?

真轉行


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「大學」

點解要去教書,無他嘅,因為覺得凡事都要從教育開始。以前就話香港好少人做數據分析,而且無乜嘢地方有培訓課程。所以當香港某間大學邀請我去教書嘅時候我二話不說咁答應咗!不知不覺已經踏入第五年,而當然希望可以提高下一代對數據分析嘅興趣。最希望嘅就當然係我啲學生可以將我所教嘅嘢,用係每一日嘅工作入面,讓更多人了解數據嘅重要性!

好難得

「講座」

今日俾一位朋友邀請去一個關於社交媒體同數據分析嘅講座做講者,當然數據應用越嚟越廣泛,好多人都想知道點樣可以善用數據。其實今年開始大家都係度講緊數據整合,再唔係好似前幾年咁淨係分析單一嘅數據,而數據整合平台將會係大趨勢。如果再停留係網上同手機數據其實已經有啲落後。希望今晚之後有更多人會投放資源係數據整合嘅平台,亦都希望大家今晚唔係兩手空空而回!

用數據

「數據」

雖然依家個個都話要行數據,但係其實好多公司都係得個講字,因為到最後都係同你講無錢又或者公司架構問題甚至乎同你講無人識做數據分析。當然要改革係需要一個比較長嘅時間,少則一年半載,大則三五七年。邊樹有可能話改就改,仲有真係唔使錢嘅咩。咁容易嘅話個個都做咗啦,所以其實話就話想行數據,但係好多都唔半知半解,行啲唔行啲,搞到一鑊粥!

 
  • 儀錶板儀錶板嘅作用係將有用嘅數據呈現出嚟。有好多公司會用嚟監測日常業務,而要有效利用儀錶板首先就要定義佢嘅目的。就好似天文數據一樣,大家都想知道當日最高與最低嘅溫度。嚟個係一個實例,不過要有效咁決定呈現乜嘢數據,最緊要知道數據背後嘅意義同目的。如果儀錶板上面呈現一啲對工作毫無價值嘅數字,咁儀錶板就失去佢嘅意義。
  • 被監控數據係一面雙刃刀,如果用得其所係可以改變世界,但係亦都可以好恐怖。科技嘅發展將大部份嘅設施電子化同網絡化,因此從中可以取得大量嘅數據。如果再加上人工識別功能嘅話,基本上無時無刻你都會被監控。當然咁樣係會觸發私問題,只不過即使你住係一個荒島,其實某程度上都有機會俾人搵到。如果唔想俾人搵到嘅話,分分鐘真係要搵個地下深淵先至得。
  • 新聞業相信傳統新聞業俾人一個感覺就係一個好快俾人淘汰嘅行業,由其依家嚟個世代新聞嘅價值係啲乜,值幾多錢?而家個個都可以拎住部手機上網睇新聞,傳統報紙嘅價值變得越嚟越唔值錢。咁係唔係代表新聞無價值?當然並非如此,只不過要轉型,用一個唔同嘅方法再去令到新聞有返佢應有嘅價值。與此同時要改變大眾嘅消費新聞嘅模式,因為新聞係有價值而唔係免費!
  • 十年了不經不覺已經離開咗大公司十年。究竟自己用咗十年做咗啲乜?如果問心當然理想與現實不相符。有無浪費咗十年?其實又真係好難去量度。十年入面有無成長?或多或少都有啲,當然相比之下的確問慢咗好多!其實過去十年每年都總係有啲嘢發生,忙忙碌碌咁又過一年。自己俾自己嘅期限亦都所剩無幾,雖然人生好難計算,只係又到咗人生交叉點嘅時候。